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	       童文教育研發(fā)的“幼兒園智能化思維與實(shí)操課程系列（i-M&H Courses——intelligent Mind and Hands Courses）”，包括《思維數(shù)學(xué)》、《童童文文成長(zhǎng)記》、《經(jīng)典閱讀》、《創(chuàng)意美術(shù)》四大課程以及《幼小銜接》系列課程（包括：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音）。涵蓋了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中所要求的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。 

          

          
	 

          

          
	在研發(fā)過(guò)程中，我們遵循了以下原則和出發(fā)點(diǎn)： 

          

          
	1)     系列課程涵蓋幼兒園教育的五大領(lǐng)域，全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)。 

          

          
	2)     遵循“以終為始”的研發(fā)理念，著眼于培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求的軟實(shí)力。 

          

          
	3)     緊密結(jié)合生活場(chǎng)景，學(xué)有所用，提高孩子學(xué)習(xí)熱情。 

          

          
	4)     注重實(shí)操與互動(dòng)，讓孩子成為課堂的主人，讓課堂生動(dòng)活躍起來(lái)。 

          

          
	5)     避免知識(shí)的灌輸，注重孩子思想的表達(dá)和能力的訓(xùn)練。 

          

          
	6)     著眼于教學(xué)實(shí)操，便于老師操作和課堂掌控。 

          

          
	7)     關(guān)注幼小銜接，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松走進(jìn)小學(xué)課堂。